Przejdź do głównej treści

B1 / Podgląd portalu

Próbny egzamin B1 z języka polskiego online – część pisemna

Poznaj cztery części próbnego egzaminu pisemnego B1. Poniżej znajdziesz krótkie zadania z odpowiedziami i omówieniem: słuchanie, czytanie, gramatykę oraz pisanie. To przykłady do nauki; pełną symulację z pomiarem czasu wykonasz w portalu.

Cztery części pełnej próby

W aplikacji możesz przejść cztery części w jednej sesji: 190 minut pracy z zadaniami, zapis odpowiedzi i raport treningowy. Przećwicz najpierw wybrane typy zadań, a potem sprawdź rozłożenie czasu w pełnej symulacji.

  1. Słuchanie B125 min
  2. Czytanie B145 min
  3. Gramatyka B145 min
  4. Pisanie B175 min
Pełny próbny egzamin w portalu

Przykładowe zadania z odpowiedziami

Te krótkie przykłady nie tworzą pełnego arkusza i nie służą do przewidywania wyniku egzaminu. Najpierw zapisz własną odpowiedź, potem rozwiń rozwiązanie.

Słuchanie B1

To autorskie ćwiczenie ze słuchania. Najpierw przeczytaj trzy pytania poniżej, następnie odtwórz nagranie i zapisz odpowiedzi. W tym ćwiczeniu odsłuchaj komunikat dwa razy. Dopiero potem rozwiń transkrypcję i sprawdź wyjaśnienia.

Nagranie: zmiana warsztatów fotograficznych

Proszę wysłuchać nagrania dwa razy i wybrać jedną poprawną odpowiedź na każde pytanie.

Głos wygenerowany przez AI. Tekst i zadania są autorskimi materiałami MyPolishExam, nie nagraniem z oficjalnego egzaminu.

Pobierz nagranie MP3

O której godzinie rozpoczną się warsztaty?

  • A. O dziesiątej.
  • B. O jedenastej trzydzieści.
  • C. O dwunastej.
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

B. O jedenastej trzydzieści.

Dziesiąta to pierwotny plan. Po informacji o późniejszym pociągu pada nowa godzina: jedenasta trzydzieści. Numer dwanaście odnosi się do dawnej sali, nie do czasu rozpoczęcia.

Dlaczego zmieniono godzinę rozpoczęcia?

  • A. Prowadzący przyjedzie później.
  • B. Biblioteka będzie zamknięta.
  • C. Uczestnicy poprosili o zmianę.
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

A. Prowadzący przyjedzie później.

Słowo dlatego łączy późniejszy przyjazd prowadzącego z nową godziną. Tekst nie mówi o zamknięciu biblioteki ani o prośbie uczestników.

Co trzeba przynieść?

  • A. Wydrukowane potwierdzenie zapisu.
  • B. Pieniądze na udział w warsztatach.
  • C. Aparat albo telefon z aparatem.
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

C. Aparat albo telefon z aparatem.

Prośba o przyniesienie aparatu lub telefonu jest wyraźna. Udział jest bezpłatny, a drukowanie potwierdzenia nie jest potrzebne. Te dwie informacje wykluczają pozostałe warianty.

Pokaż transkrypcję po odsłuchu

Autorska transkrypcja do ćwiczenia

Proszę wysłuchać nagrania dwa razy i wybrać jedną poprawną odpowiedź na każde pytanie.

Dzień dobry, tu biblioteka miejska. Dzwonię w sprawie sobotnich warsztatów fotograficznych. Początkowo mieliśmy spotkać się o dziesiątej w sali numer dwanaście. Jednak prowadzący przyjedzie późniejszym pociągiem, dlatego zaczniemy o jedenastej trzydzieści. Sala też się zmieniła: zapraszamy do sali numer dwadzieścia na pierwszym piętrze. Udział w warsztatach jest bezpłatny. Prosimy przynieść własny aparat albo telefon z aparatem. Nie trzeba drukować potwierdzenia zapisu; wystarczy podać nazwisko przy wejściu. Jeśli nie mogą Państwo przyjść, prosimy o wiadomość do piątku.

Zwróć uwagę na dwa plany: początkowy i ostateczny. Numery sal, godziny oraz warunki udziału pełnią różne funkcje, choć wszystkie występują w jednym komunikacie.

Przejdź do ćwiczenia: Słuchanie B1

Czytanie B1

Tekst do samodzielnego przeczytania

Proszę przeczytać tekst. Następnie proszę zdecydować, czy każde zdanie jest prawdziwe, czy fałszywe. Odpowiadaj wyłącznie na podstawie tekstu.

Biblioteka przy ulicy Parkowej zmieniła godziny otwarcia. Od początku maja we wtorki i czwartki można z niej korzystać do godziny dwudziestej. W pozostałe dni robocze zamyka się, tak jak wcześniej, o osiemnastej. Zmianę zaproponowali czytelnicy, którzy kończą pracę późnym popołudniem. Nowe godziny nie dotyczą sobót. W sobotnie przedpołudnia odbywają się natomiast bezpłatne spotkania dla osób uczących się polskiego. Nie trzeba mieć karty bibliotecznej, ale należy wcześniej zapisać się przez telefon. W każdej grupie może uczestniczyć najwyżej dwanaście osób. Gdy brakuje miejsc, bibliotekarka proponuje kolejny termin. Pierwsze spotkanie prowadziła Ewa, emerytowana nauczycielka. Uczestnicy czytali krótkie opowiadanie, a potem rozmawiali o bohaterach. Ewa nie poprawiała każdego błędu od razu. Zapisywała powtarzające się trudności i wyjaśniała je pod koniec zajęć. Jedną z uczestniczek była Maria. Początkowo obawiała się, że zrozumie za mało, ponieważ uczy się dopiero od roku. Okazało się jednak, że ilustracje i pytania prowadzącej bardzo jej pomagały. Po spotkaniu wypożyczyła podobną książkę. Chce wrócić za dwa tygodnie i opowiedzieć grupie, co przeczytała.

Najpierw zapisz sześć odpowiedzi. Rozwijaj klucz dopiero po wykonaniu całego zadania.

Biblioteka jest teraz czynna do dwudziestej we wszystkie dni robocze.

  • PRAWDA
  • FAŁSZ
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

FAŁSZ

„We wtorki i czwartki” oznacza dwa dni. W pozostałe dni robocze biblioteka zamyka się o osiemnastej. Wyrażenie „we wszystkie dni” zmienia sens.

Czytelnicy kończący pracę późnym popołudniem zaproponowali zmianę godzin.

  • PRAWDA
  • FAŁSZ
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

PRAWDA

Tekst wprost wskazuje czytelników kończących pracę późnym popołudniem jako autorów propozycji.

Na sobotnie spotkanie można przyjść bez wcześniejszego zgłoszenia.

  • PRAWDA
  • FAŁSZ
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

FAŁSZ

„Nie trzeba mieć karty” nie usuwa obowiązku zapisu: „należy wcześniej zapisać się przez telefon”.

W jednym spotkaniu może uczestniczyć więcej niż dwanaście osób.

  • PRAWDA
  • FAŁSZ
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

FAŁSZ

„Najwyżej dwanaście osób” oznacza górną granicę. Gdy nie ma miejsc, bibliotekarka proponuje kolejny termin.

Prowadząca omawiała powtarzające się błędy pod koniec spotkania.

  • PRAWDA
  • FAŁSZ
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

PRAWDA

Ewa „zapisywała powtarzające się trudności i wyjaśniała je pod koniec zajęć”. Nie poprawiała każdego błędu od razu.

Maria po spotkaniu zdecydowała się kontynuować czytanie samodzielnie.

  • PRAWDA
  • FAŁSZ
Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

PRAWDA

Maria wypożyczyła podobną książkę i chce opowiedzieć grupie o tym, co przeczyta. Te informacje uzasadniają zamiar samodzielnej lektury.

Przejdź do ćwiczenia: Czytanie B1

Gramatyka B1

W tych sześciu ćwiczeniach nie ma wariantów do wyboru. Zapisz odpowiedź, a potem otwórz wyjaśnienie. Sprawdź nie tylko rzeczownik, ale także przymiotnik, czasownik i przyimek.

Zmień zdanie na przeczące: Mam ważny dokument.

Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

Nie mam ważnego dokumentu.

Przeczenie „nie mam” zmienia biernik na dopełniacz. Zmieniają się oba wyrazy: „ważnego dokumentu”.

Wpisz poprawne formy: Rozmawiam o ___ (nowa praca).

Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

nowej pracy

„O” w znaczeniu tematu rozmowy wymaga miejscownika: „o nowej pracy”.

Wpisz poprawne formy: Pomagam ___ (młodsza siostra).

Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

młodszej siostrze

„Pomagam komu?” wymaga celownika: „młodszej siostrze”.

Połącz zdania za pomocą „który”: To jest szkoła. Uczę się w tej szkole.

Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

To jest szkoła, w której się uczę. / To jest szkoła, w której uczę się.

Zaimek odnosi się do żeńskiego rzeczownika „szkoła”, a po „w” opisującym miejsce potrzebny jest miejscownik: „w której”. Obie podane kolejności „się” są możliwe.

Uzupełnij formą czasu przeszłego: Wczoraj Anna i Marta ___ (wrócić) późno do domu.

Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

wróciły

Anna i Marta to dwie kobiety, więc w czasie przeszłym używamy niemęskoosobowej formy liczby mnogiej „wróciły”.

Uzupełnij czasownikiem „pisać” albo „napisać” w odpowiedniej formie: Wczoraj przez godzinę ___ list, ale go nie skończyłem.

Sprawdź odpowiedź i wyjaśnienie

pisałem

„Nie skończyłem” wyklucza tutaj zakończoną czynność. „Pisałem” opisuje pracę nad listem. Końcówka męska zgadza się z „skończyłem”.

Przejdź do ćwiczenia: Gramatyka B1

Pisanie B1

To rozwinięcie zadania dostępnego w naszym module pisania. Najpierw zaplanuj własną odpowiedź: stanowisko, przykłady odpoczynku bez wyjazdu i wniosek. Model ma 184 słowa z tytułem (177 bez tytułu), liczone według białych znaków.

  • Stanowisko: można odpocząć bez dalekiego wyjazdu.
  • Przykłady: odkrywanie okolicy, gotowanie, spotkania i hobby.
  • Doświadczenie: praca podczas urlopu utrudnia odpoczynek.
  • Wniosek: ważny jest sposób spędzania czasu.

Modelowe wypracowanie: 184 słowa z tytułem

Napisz wypracowanie pod tytułem „Wakacje w domu też mogą być ciekawe”. Opisz, jak można odpoczywać bez wyjazdu, podaj przykłady i przedstaw swoją opinię. Napisz około 180 słów.

Wakacje w domu też mogą być ciekawe Wiele osób uważa, że udane wakacje wymagają dalekiego wyjazdu. Moim zdaniem można dobrze odpocząć także w domu, jeśli zaplanuje się czas i na kilka dni zmieni codzienne przyzwyczajenia. Przede wszystkim warto odkryć własną okolicę. W moim mieście są parki, muzeum i ścieżka rowerowa nad rzeką. Zwykle mijam te miejsca w drodze do pracy, ale rzadko je odwiedzam. Podczas urlopu mogę spokojnie obejrzeć wystawę, zrobić zdjęcia i zjeść obiad w nieznanej restauracji. W domu również można robić ciekawe rzeczy. Lubię gotować, dlatego każdego dnia próbowałbym przygotować potrawę z innego kraju. Wieczorem zaprosiłbym znajomych na kolację albo wspólne oglądanie filmu. Dla osób, które wolą ciszę, dobrym pomysłem będzie książka lub nauka rysowania. Ważne jest jednak, aby naprawdę odpoczywać. W zeszłym roku zostałem w domu, ale ciągle sprawdzałem wiadomości z pracy. Po tygodniu nadal byłem zmęczony. Teraz wyłączyłbym służbowy telefon i zostawił większe porządki na później. Uważam, że takie wakacje mogą być udane i tańsze od wyjazdu. Najważniejsze są odpoczynek, przyjemne zajęcia i czas dla bliskich. Zmiana miejsca pomaga, lecz nie jest konieczna, żeby wrócić do obowiązków z nową energią.

Tekst wykonuje trzy części polecenia: opisuje wypoczynek bez wyjazdu, podaje konkretne przykłady i wyraża opinię. Akapity porządkują argumenty. Historia o sprawdzaniu wiadomości z pracy uzasadnia radę, aby odłączyć się od obowiązków. Formy „próbowałbym” i „zaprosiłbym” opisują pomysły, a „zostałem” odnosi się do przeszłości. Przed oddaniem sprawdź, czy Twoje przykłady wspierają opinię i czy odpowiadasz na cały temat.

Przejdź do ćwiczenia: Pisanie B1

Materiały treningowe MyPolishExam. To przykład przygotowania, nie oficjalny arkusz egzaminacyjny.

Kolejne zadania i konkretny plan nauki

Ćwicz wszystkie cztery części, korzystaj z 60 ćwiczeń, pełnego egzaminu pisemnego i kolejnych analiz AI.

Słuchanie B1

Dostępne w płatnym planie

Odblokuj cały portal

Czytanie B1

Dostępne w płatnym planie

Odblokuj cały portal

Gramatyka B1

Dostępne w płatnym planie

Odblokuj cały portal

Pisanie B1

Dostępne w płatnym planie

Odblokuj cały portal