Перейти к основному содержанию

Польский B1 · экзамен для взрослых

Аудирование на экзамене по польскому B1: как выполнять задания шаг за шагом

Чтобы найти информацию для ответа, не обязательно понимать каждое слово.

Редакция MyPolishExamОпубликовано:

Главное

Начните с инструкции и вопросов: определите, что нужно найти и сколько раз прозвучит запись. Во время прослушивания выбирайте ответы по смыслу всего сообщения, обращая внимание на отрицания и изменения планов. После задания найдите подтверждение в транскрипте и запишите причину ошибки. Ниже мы показываем этот метод на коротком авторском примере.

Сначала выясните правила конкретного задания

Официальная таблица экзамена B1 для взрослых отводит на аудирование 25 минут. При работе с более старыми материалами следуйте инструкциям выбранного теста: его формат может отличаться от действующей таблицы. Выбирайте материалы для взрослых, а не комплекты для детей и подростков.

Не считайте, что каждую запись воспроизводят дважды. В официальном образце теста 2020 года первое задание предусматривает одно прослушивание, а в последующих встречаются два. Поэтому указание о количестве прослушиваний — часть задания. Стратегия ниже — наш вариант тренировки, а не дополнительное правило экзамена.

До записи: превратите вопросы в цель прослушивания

Сначала прочитайте инструкцию и пример. Определите, нужно ли выбрать ответ, оценить соответствие утверждения тексту, сопоставить высказывания или заполнить пропуск. Проверьте способ обозначения ответов. Во время, выделенное на ознакомление с заданием, прочитайте вопросы, прежде чем подробно разбирать все варианты.

Подчеркните различия между вариантами: время, место, человека, причину или цель разговора. Для пропуска предположите тип информации, например число или название места, но не угадывайте сам ответ. Если вопрос касается причины переноса встречи, услышать новую дату недостаточно. Нужно также понять связь между событиями.

Во время записи: следите за смыслом и не застревайте на одном слове

Слушайте мысль целиком. Говорящий может сначала назвать первоначальный план, а затем сообщить об изменении. Сигналы ale, jednak, zamiast и nie trzeba помогают определить, какая информация актуальна. Вариант со словом из записи не обязательно правильный, если он меняет человека, время или намерение.

Записывайте короткие подсказки, а не полные предложения. Если упустили деталь, отметьте сомнение и вернитесь к текущему вопросу. Если инструкция предусматривает второе прослушивание, используйте его для проверки конкретных сомнений. При одном прослушивании принимайте решения по ходу записи. В пробной работе в условиях экзамена не добавляйте собственных пауз.

Подбирайте подход к формату задания

Одна тема может проверяться разными типами заданий. Прежде чем отвечать, установите, что именно нужно выяснить.

  • Выбор ответа: сравните полный смысл вариантов. Исключите тот, который описывает устаревший план или только часть сообщения.
  • Соответствие тексту: оценивайте всё предложение. Одно изменённое слово, например всегда вместо иногда, может изменить его смысл.
  • Сопоставление: определите главную тему или намерение каждого высказывания. Проверьте в инструкции, можно ли использовать ответы повторно.
  • Заполнение пропусков: определите, какой информации не хватает, и впишите её в нужной форме. Не заменяйте услышанное собственным предположением.

Пример: сообщение об изменении условий мастер-класса

Это авторское упражнение с транскриптом, а не отрывок из официального теста и не готовая аудиозапись. Сначала прочитайте вопросы, затем текст. Если другой человек прочитает его вслух, не показывая вам, можно дополнительно потренировать слуховое восприятие. Это остаётся тренировкой, а не измерением экзаменационного результата.

Авторский транскрипт для упражнения

Proszę przeczytać transkrypcję i wybrać jedną poprawną odpowiedź na każde pytanie.

Dzień dobry, tu biblioteka miejska. Dzwonię w sprawie sobotnich warsztatów fotograficznych. Początkowo mieliśmy spotkać się o dziesiątej w sali numer dwanaście. Jednak prowadzący przyjedzie późniejszym pociągiem, dlatego zaczniemy o jedenastej trzydzieści. Sala też się zmieniła: zapraszamy do sali numer dwadzieścia na pierwszym piętrze. Udział w warsztatach jest bezpłatny. Prosimy przynieść własny aparat albo telefon z aparatem. Nie trzeba drukować potwierdzenia zapisu; wystarczy podać nazwisko przy wejściu. Jeśli nie mogą Państwo przyjść, prosimy o wiadomość do piątku.

Обратите внимание на два плана: первоначальный и окончательный. Номера залов, время и условия участия выполняют разные функции, хотя все они упомянуты в одном сообщении.

O której godzinie rozpoczną się warsztaty?

  • A. O dziesiątej.
  • B. O jedenastej trzydzieści.
  • C. O dwunastej.
Проверить ответ и объяснение

B. O jedenastej trzydzieści.

Десять часов — первоначальный план. После сообщения о более позднем поезде названо новое время: одиннадцать тридцать. Число двенадцать относится к прежнему залу, а не ко времени начала.

Dlaczego zmieniono godzinę rozpoczęcia?

  • A. Prowadzący przyjedzie później.
  • B. Biblioteka będzie zamknięta.
  • C. Uczestnicy poprosili o zmianę.
Проверить ответ и объяснение

A. Prowadzący przyjedzie później.

Слово dlatego связывает более поздний приезд ведущего с новым временем. В тексте ничего не говорится о закрытии библиотеки или просьбе участников.

Co trzeba przynieść?

  • A. Wydrukowane potwierdzenie zapisu.
  • B. Pieniądze na udział w warsztatach.
  • C. Aparat albo telefon z aparatem.
Проверить ответ и объяснение

C. Aparat albo telefon z aparatem.

Просьба принести фотоаппарат или телефон сформулирована прямо. Участие бесплатное, а печатать подтверждение не требуется. Эти две детали исключают остальные варианты.

После задания: найдите причину, а не только правильную букву

Сначала сверьте ответы с ключом и лишь затем откройте транскрипт. Для каждой ошибки выделите точный фрагмент, подтверждающий ответ. Затем определите причину: незнакомое слово, нераспознанный звук, пропущенное отрицание, неверное прочтение вопроса или потеря концентрации.

Если слово знакомо вам в письменном виде, но вы не узнаёте его в записи, при разборе прослушайте короткий фрагмент несколько раз. Повторите его вслух, затем послушайте снова без текста. Если проблема была в смысле вопроса, объясните своими словами, почему другие ответы не подходят. Простое запоминание буквы мало поможет с новым заданием.

Короткая тренировка, которую удобно повторять регулярно

Для одного занятия выберите одно задание с полным комплектом: тест, аудио и ключ. Выполните его по инструкции, разберите ошибки и запишите два полезных выражения. Мы предлагаем около 15–20 минут такой работы в зависимости от длины записи. Это не официальный лимит времени на задание.

Через два дня вернитесь к сложному фрагменту, а затем проверьте тот же навык на новом материале. Отделяйте результат первой попытки от результата многократного прослушивания. На официальной странице образцов тестов доступны задания, записи, транскрипты и ключи. Выбирайте файлы из одного комплекта.

Частые вопросы

Каждая запись звучит дважды?

Нет. Количество прослушиваний зависит от инструкции. В официальных материалах есть и задания с одним прослушиванием. Всегда читайте указания.

Нужно ли понимать каждое слово?

Нет, но нужна информация, определяющая ответ. Незнакомое второстепенное слово может не помешать; непонимание отрицания или причины изменения уже может изменить ответ.

Когда пользоваться транскриптом?

После первой самостоятельной попытки и проверки ответов. Сначала найдите с его помощью причину ошибки, затем вернитесь к аудио без текста.

Помогает ли замедленное воспроизведение?

Оно может помочь разобрать сложный фрагмент. Но для попытки в условиях, близких к экзамену, вернитесь к исходному темпу и количеству прослушиваний, указанному в инструкции.

Предсказывает ли результат одного упражнения результат экзамена?

Нет. Одно задание охватывает ограниченный материал. Следите за результатами первых попыток в разных заданиях и типами ошибок, а не только за лучшим результатом после повторений.

Официальные источники

Правила экзамена проверены по официальным источникам 23 сентября 2026 года. Следуйте подробным инструкциям выбранного теста и своего экзаменационного центра.

Перейдите к практике

Выполните задание, разберите ошибки и выберите, над чем работать дальше.

Потренируйте аудирование на уровне B1